Работна среща и семинар по проект ChatToCaseStudy в Рига с участието на Техническия университет – София

В началото на юли в Техническия университет в Рига (Riga Technical University, Латвия) се проведе двудневна международна работна среща на партньорите по проект ChatToCaseStudy – Обучение чрез казуси с помощта на AI чатбот (Project No. 2024-1-BG01-KA220-HED-000249361). Събитието събра партньорите от Технически университет – София (координатор на проекта), Технически университет в Рига (Латвия), Университет в Авейро (Португалия), Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България), Университет „Демокрит“ на Тракия (Гърция) и „Акта Консултинг“ ООД (България).

Работната среща беше посветена на напредъка по Работен пакет 3 (WP3) – Внедряване и обучение на чатбота, като основен акцент беше развитието, обучението и предстоящото внедряване на интелигентния AI чатбот, разработван в рамките на проекта. По време на дискусиите бяха представени резултатите от дейностите по проектиране и разработване на чатбота, неговото обучение и тестване, както и планираните следващи стъпки, свързани с внедряването му и използването му в обучението на студентите.

Важна част от срещата беше практическият семинар „Как да обучим чатбота с изкуствен интелект“, който се проведе в хибриден формат с участници от всички партньорски организации.

По време на обучението беше представена цялостната концепция на платформата ChatToCaseStudy, която подпомага преподавателите при създаването на реалистични казуси и практически задачи с помощта на генеративен изкуствен интелект, като използва собствените учебни материали на преподавателя като надежден източник на знания (Retrieval-Augmented Generation – RAG).

Вторият ден беше посветен на координационните дейности по проекта. Партньорите обсъдиха предстоящите задачи, сроковете за изпълнение и следващите етапи от внедряването и валидирането на платформата.

Срещата потвърди успешния напредък на проекта ChatToCaseStudy. Семинарът предостави ценна практическа подготовка за използването на AI чатбота в реална образователна среда, а проведените дискусии очертаха следващите стъпки към неговото успешно внедряване в университетското обучение по киберсигурност, компютърни науки и науки за данните.

Последвайте ни: